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2019山东教师招聘备考:教育的社会属性

2019-12-02 17:21:02
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为了大家能够更好的提早备考山东教师招聘考试,山东教师考试网小编特整理了山东教师招聘教育学备考资料,今天给大家带来“2019山东教师招聘备考:教育的社会属性”,预祝大家考试成功!

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在教师招聘考试中,有关教育属性的知识点是我们教师招聘考试中的高频考点,这一块的知识考查的时候不难,但是需要我们对每个知识点理解透彻,这样才能准确的选出正确的选项。那么今天就带大家一起学习一下有关教育属性的内容。

1.教育的本质属性

有目的的培养人的社会活动,可以概括为育人性。要想看一个现象是不是教育必须满足本质属性的关键点:

①有目的:教育有一定的目的性,无目的的、本能等就不属于教育。比如婴儿吮吸,这是一种本能,是没有目的的,所以不属于教育。

②培养人:人类所独有的,要区分于动物界。比如小狗学算术,小狗是动物,动物界不存在教育,所以不属于教育。

③社会活动:人与人之间的交往。比如自学,没有人与人的交往,所以不能称之为教育。

综上所述,要想判断一个现象属不属于教育必须同时满足教育的本质:有目的的培养人的社会活动。

2.教育的社会属性

(1)永恒性:教育是人类特有的社会现象,只要有人存在的地方就有教育,教育是和人类共始终。比如:国家消亡,教育消失,这句话是错误的,一个国家消亡但是人类还在,所以教育不会消失。

(2)历史性:不同时期教育的性质、内容等各不相同。比如在奴隶社会的教育内容是六艺,封建社会教育内容是四书五经。

(3)相对独立性:教育有自身的运行规律和特点,具体体现在以下几个方面:

①教育具有质的规定性:可以理解为教育的本质。

②教育具有历史继承性:不同历史时期教育都前后相继,后一时期教育是对前一时期教育的继承和发展。概括为不同时期相同点。比如孔子提倡启发式教学、因材施教思想,现在的社会依然在提倡,体现了对这些思想的继承和发扬。

③教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性:教育可能超前于政治或经济,也可能落后政治或经济。比如朝鲜国家比较贫穷,但是他们重视人口素质,重视对人才的培养,体现了教育超前于经济水平;迪拜是一个非常富有的国家,虽然经济遥遥领先,但是人口素质普遍偏低,体现了教育落后于经济。

在考试的时候,教育的属性这一部分经常以单选、多选以及判断题的形式进行考察,下面结合例题,带大家强化一下知识点:

【单选】教育是人类所特有的社会现象,只要有人的地方就有教育,反映了教育的社会属性中的( )。

A.历史性 B.相对独立性

C.永恒性 D.不平衡性

【答案】C。解析:教育的社会属性包括永恒性、历史性、相对独立性,永恒性强调与人类共始终。因此此题C选项。

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