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2020年山东教师资格考试每日一练【2.7】

2020-02-08 08:36:39

【每日一练】

1.“晓之以情,动之以理,持之以恒,导之以行”符合( )的规律。

A.智育过程

B.德育过程

C.心理咨询

D.教育学生

2.教育名著《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》作者是前苏联( )。

A.杜威

B.赞可夫

C.布鲁纳

D.苏霍姆林斯基

3.李华明明知道逃课不仅是一种对自己不负责任的行为,也是一种不尊重老师的行为,但是在各种诱惑下,李华还是一次又一次地逃课,这说明李华存在( )的问题。

A.道德认识错误

B.道德情感缺失

C.道德对象不明

D.道德意志薄弱

4.“把一切事物教给一切人类的全部艺术”指的是( )中的观点。

A.卢梭的《爱弥儿》

B.夸美纽斯的《大教学论》

C.赫尔巴特的《普通教育学》

D.裴斯泰洛齐的《林哈德与葛笃德》

5.教育活动不仅存在于人类社会之中,而且也存在人类社会之外,甚至动物界。教育活动不仅存在于脊椎动物,甚至在非脊椎动物中也存在。人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展。属于教育的( )。

A.生物起源说

B.心理起源说

C.劳动起源说

D.生活起源说

6.在德育过程的诸多矛盾中,有些学生即使在明确的错误面前,也不承认自己已犯了错误,这往往是( )层面上的矛盾。

A.认识性质

B.能力性质

C.思想性质

D.态度性质

7.开展学生道德情感培育时,小学阶段的重点在于培养自我认同感和对他人的尊重、关怀感,初中阶段的重点在于培养友爱感。这体现了德育过程中( )。

A.道德发展的整体性

B.德育活动的灵活性

C.徳育实践的针对性

D.德育方法的有效性

8.在教育发展过程中,针对传统教育中学校教育与儿童现实生活相割裂的问题,美国教育家杜威提出了现代教育思想体系,以下观点不属于杜威的是( )。

A.从做中学

B.终身教育

C.教育即生活

D.学校即社会

9.随着生产力的发展,学校教育开始与生产劳动相结合,其开始出现在( )。

A.原始社会

B.古代社会

C.近代资本主义

D.社会主义社会

10.“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”这句话最早解释了“教”和“育”的含义,它出自于( )。

A.《学记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《说文解字》

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